- ПОЛОЖЕНИЕ о волонтёрском движении ГУО «Раховичская средняя школа Слонимского района»
1. Общие положения
1.1.Волонтёрский отряд – это подростковое объединение добровольцев, участвующих в творческой, социально полезной, социально значимой деятельности.
Школьный отряд волонтеров создаётся с целью создания условий для развития и реализации организаторского, творческого и интеллектуального потенциала социально-активных подростков.
1.2.Отряд создан и действует на основании добровольности, самоуправления и равноправности его членов.
1.3.Участником отряда может стать ученик 5 – 11 класса, который поддерживает цели и задачи отряда и ориентирован на ценности общества.
1.4.Член отряда может оставить членство по собственному желанию, или быть исключенным по решению общего собрания волонтерского отряда за действия, которые несовместимы с идеями и принципами добровольчества.
1.5.Работа волонтерского движения осуществляется в свободное от учебного процесса время учащихся.
1.6. Ключевые понятия, используемые в положении:
Волонтерство (добровольчество) – это добровольное принятие обязанностей по оказанию безвозмездной помощи.
Волонтеры (добровольцы) – граждане, осуществляющие благотворительную деятельность в форме безвозмездного труда в интересах общества.
2.Цели и задачи.
2.1. Цели: объединение учащихся для совместного участия в различных видах социально значимой деятельности: пропаганде ЗОЖ, профилактике вредных привычек, оказания помощи социально незащищенным слоям населения, участия в проведении акций и мероприятий, где требуется волонтерская помощь.
Задачи:
·Развитие высоких нравственных качеств путём пропаганды идей добровольного труда на благо общества.
·создание условий для формирования устойчивых социальных установок, как у самих волонтеров, так и у подростков, вовлекаемых в массовые мероприятия социальной направленности
·Профилактика вредных привычек, наркомании.
·Развитие позитивной мотивации учащихся к ведению ЗОЖ и повышение уровня культуры здоровья участников педагогического процесса.
·Взаимодействие и сотрудничество со всеми заинтересованными лицами и организациями в вопросах добровольчества, сохранения, укрепления и формирования здоровья школьников.
·Подготовка лидеров для работы в среде сверстников.
·Формирование социальных навыков.
·Организация досуга учащихся как одного из звеньев профилактической работы.
·Получение необходимого опыта и навыков для реализации собственных идей и проектов в сфере пропаганды здорового образа жизни.
3. Ведущие принципы деятельности отряда.
3.1. Добровольность – никто не может быть принужден действовать в качестве добровольца, добровольцы действуют только по доброй воле.
3.2. Безвозмездность – труд добровольцев не оплачивается, добровольцы оказывают безвозмездную помощь и осуществляют безвозмездную работу.
3.3 Ответственность – добровольцы, взявшие на себя ту или иную работу – принимают на себя личную ответственность за ее качественное выполнение и доведение до конца.
3.4. Уважение – добровольцы уважают достоинство, особенности и культуру всех людей.
3.5. Равенство – добровольцы признают равные возможности участия каждого в коллективной деятельности.
3.6. Самосовершенствование – добровольцы признают, что добровольческая деятельность способствует их личному совершенствованию, приобретению новых знаний и навыков, проявлению способностей и возможностей, самореализации.
3.7. Нравственность – следуя в своей деятельности морально-этическим нормам, добровольцы, личным примером содействуют формированию и распространению в обществе духовно-нравственных и гуманистических ценностей.
4. Основные направления деятельности.
- пропаганда здорового образа жизни
- оказание социально-бытовых услуг нуждающимся;
- помощь пожилым людям;
- участие в организации досуговой деятельности учащихся;
- благоустройство памятных мест;
- благоустройство территории агрогородка и школы;
- информационное обеспечение деятельности отряда;
5. Виды добровольческой деятельности.
5.1. Проведение профилактической работы с детьми и молодёжью из «группы риска» (беседы, тренинги, тематические игры, дискуссии, акции).
5.2. Оказание конкретной помощи учащимся, незащищённым слоям населения, охрана окружающей среды.
5.3. Разработка и реализация социальных проектов, мероприятий и акций.
5.4. Развитие проектов, направленных на пропаганду идей здорового образа жизни среди молодежи, профилактику курения, алкоголизма, употребления наркотиков.
5.5. Пропаганда здорового образа жизни.
5.6. Участие в проектах, направленных на решение проблем местных сообществ.
5.7. Информирование населения, в том числе через средства массовой информации о деятельности волонтёрского движения.
5.8. Привлечение новых единомышленников к участию в профилактической работе.
6. Права и обязанности волонтёров
6.1. Волонтер имеет право:
·Добровольно вступать в волонтерское движение.
·Добровольно выходить из состава участников волонтерского движения.
·Самостоятельно планировать свою деятельность и проявлять инициативу, свободно выражать личное мнение.
·Осуществлять свою деятельность исходя из своих устремлений, способностей и потребностей, если она не противоречит Конвенции по правам человека, Конвенции по правам ребенка, интересам школы и данному Положению.
·Вносить предложения при обсуждении форм и методов осуществления волонтерской деятельности в отряде, организации, с которой он сотрудничает.
·Участвовать в управлении добровольческим отрядом через деятельность в органах самоуправления.
·Пользоваться атрибутикой и символикой отряда, утвержденной в установленном порядке.
6.2. Волонтер обязан:
·Знать и соблюдать цели, задачи и принципы своего отряда и укреплять его авторитет. Поддерживать и развивать основные идеи движения.
·Иметь собственную устойчивую, отрицательную позицию к употреблению психоактивных веществ, алкоголя, табака и другим негативным явлениям, при необходимости уметь доказывать её значимость.
·Добросовестно выполнять порученную работу.
7. Основные принципы руководства отрядом
7.1. Волонтёрским отрядом руководит командир, избранный на общем собрании, который:
·Представляет отряд перед всеми государственными органами и учреждениями, общественными и иными организациями.
·Организует деятельность волонтерского отряда.
·Ведет документацию отряда и отчитывается о своей работе перед общим собранием.
·Способствует формированию позитивного морально-психологического климата в отряде.
·Способствует личностному творческому росту волонтеров; развитию и максимальной реализации их общественной активности; формированию социально ориентированной внутриотрядной организационной культуры.
·Осуществляет информационное обеспечение жизнедеятельности волонтерского отряда.
·Организует продуктивный, творческий досуг членов отряда и их взаимодействие во внеурочное время.
7.2. Командир волонтёрского отряда несет ответственность за психологический климат и безопасность членов отряда.
8. Поощрение волонтёра.
·Объявление благодарности приказом по школе.
·Награждение грамотой.
·Вручение подарка, сувенира.
·Подготовка публикации о достижениях участника волонтерского движения на школьном сайте.
Кто такие волонтеры и чем они занимаются
Школьник, студент или пенсионер, директор или менеджер, строитель, спортсмен или юрист. В жизни он может быть кем угодно!
Но однозначно можно сказать волонтер – человек особенный! Человек, у которого есть своя семья, работа, учеба, личная жизнь, но у которого всегда найдется время на добрые дела и поступки ради благополучия других, не потому что надо, а по доброй воле.
Для кого-то – это потребность души, для других – невозможность пройти мимо чужого горя, третьи видят в этом свою миссию на Земле. Некоторые становятся волонтерами из-за желания быть всегда в центре событий общественной жизни. Кто-то хочет найти новых друзей или попутешествовать. Волонтерство – это всегда новый опыт и практика! Это возможность получить знания и навыки в команде единомышленников!
Сфера деятельности добровольцев очень широка. Сложно представить дело, в которое волонтер не мог бы внести свой вклад. Условно работа волонтеров делится на несколько направлений:
·патриотическое волонтерство (добровольческая деятельность, направленная на патриотическое воспитание и сохранение исторической памяти);
·событийное волонтерство (добровольческая деятельность на спортивных, социокультурных, образовательных и иных мероприятиях местного, регионального, федерального и международного уровня);
·социальное волонтерство (добровольческая деятельность, направленная на помощь следующим категориям граждан: дети, нуждающиеся в особом внимании государства, пожилые люди, ветераны, люди с инвалидностью и др.);
·медицинское волонтерство (добровольческая деятельность в сфере здравоохранения, призванная повысить качество медицинской помощи на всех ее этапах: профилактическом, лечебном, реабилитационном);
·инклюзивное волонтерство (совместная добровольческая деятельность людей с инвалидностью и без, направленная на помощь людям, организацию мероприятий, решение социально-значимых проблем общества);
·культурное волонтерство (добровольческая деятельность, направленная на сохранение и продвижение культурного достояния, создание атмосферы открытости и доступности культурных пространств, формирование культурной идентичности, популяризацию культурной сферы среди молодежи и сохранение исторической памяти);
·волонтерство в ЧС (добровольческая деятельность в области защиты населения и территорий от ЧС, содействия службам экстренного реагирования в профилактике и ликвидации ЧС, популяризации культуры безопасности среди населения);
·профилактическое волонтерство(добровольческая деятельность, направленная на пропаганду здорового образа жизни, спорта, профилактику негативных проявлений, вредных привычек);
·экологическое волонтерство(добровольческая деятельность, направленная на сохранение окружающей среды, решение экологических проблем);
·донорство(добровольная и безвозмездная сдача крови и её компонентов, добровольческая деятельность, направленная на пропаганду донорства).
Доброволец может выбрать для себя одно направление или же попробовать себя в каждом!
Включиться и стать частью добровольческой команды никогда не поздно!
Одной из форм воспитания молодежи является реализация своих способностей, возможностей, идеалов через труд. Задача волонтерского движения – вовлечение детей и молодежи в процесс реальной практической деятельности на социально значимых объектах, в процессе которой они совершенствуют свои личностные качества и повышают профессиональный уровень.
Волонтерство – это не только призвание, но и образ жизни. Волонтер получает возможность реализовать себя с новой стороны, проявить свои таланты и способности, получить полезные знания, но что важнее всего – получить возможность изменить к лучшему жизнь кого-то, кто в этом нуждается.
Мотивы деятельности волонтеров
· «Просто мне нравится помогать другим»
· «У меня схожая проблема и я хочу решать ее вместе с другими».
· Получение новых знаний и навыков.
· «Это работает на мой имидж».
· «Хочу в жизни что-то, кроме душного офиса, дома и телевизора».
- ПЛАН РАБОТЫ ВОЛОНТЁРСКОГО ОТРЯДА «ОТ СЕРДЦА К СЕРДЦУ»
ПЛАН РАБОТЫ ВОЛОНТЁРСКОГО ОТРЯДА «ОТ СЕРДЦА К СЕРДЦУ» (смотреть)
- Волонтерский отряд «От сердца к сердцу», 5-9 класс
5 класс:
Гаштольд София
Кузминский Максим
Лазовик Вадим
Овсяник Николай
Полупанова Доминика
6 класс:
Кирик Маргарита
Комар Евгений
Переяслов Егор
7 класс:
Витковская Ксения
Гаштольд Алеся
Жуковский Владислав
Овсяник Сергей
Сидоревич Владислав
Региневич Ольга
8 класс:
Живулько Данила
Комар Виктория
Ткачук Ульяна
9 класс:
Алашеев Максим
Завадская Виктория
Данилович Георгий
Прошкин Дмитрий
- Тимуровцы
4 класс:
Быков Денис
Данилович Антон
Куней Артём
Сергиенко Николай
Янчевский Владислав
5 класс:
Гаштольд София
Кузминский Максим
Лазовик Вадим
Овсяник Николай
Полупанова Доминика
6 класс:
Кирик Маргарита
Комар Евгений
Переяслов Егор
- #АчтоТыСделалBY
А что ты сделал для BY (перейти)
А что ты сделал для BY_Сады надежды - сады будущего (перейти)
А что ты сделал для BY_Волшебство на Рождество (перейти)
А что ты сделал для BY_Ученический стартап: от идеи к результату (перейти)
А что ты сделал для BY_Родники Гродненщины (перейти)